伊通縣農(nóng)機(jī)校輸送出貧困村致富帶頭人(圖文)
在農(nóng)機(jī)校9月初緊張的培訓(xùn)中,我們接到省市縣里的要求,要在三個(gè)貧困村選送三名未參加過(guò)的符合省市縣要求的學(xué)員,然后報(bào)送名單去四平，我們遴選了新興、河源、營(yíng)城子名學(xué)員報(bào)送給培訓(xùn)中心。
在四平參加了七天的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富 ，而且每位專(zhuān)家講完課還把聯(lián)系方式留下來(lái)了，方便以后在生產(chǎn)中遇到困難時(shí)聯(lián)系，印象最深的是我們這學(xué)員楊興與農(nóng)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，楊興有幸在座談會(huì)上發(fā)言，談話過(guò)程中楊興了解到農(nóng)業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向和趨勢(shì)，課余時(shí)間學(xué)員互相交流經(jīng)驗(yàn)，有些東西徹底改變了以前的看法 。
理論課結(jié)束后，學(xué)員先后到唐山、壽光、青島進(jìn)行實(shí)踐交流， 這些地方主要是蔬菜種植和一些高新技術(shù)，暫時(shí)看似和我關(guān)系不大，但是以后可能也會(huì)涉及到，尤其三元朱村老書(shū)記王樂(lè)義的這種精神值得學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)的同時(shí)思想也得改變。
要把這次學(xué)習(xí)學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中去結(jié)合我校的實(shí)際情況為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。
